В изучении иностранного языка многое зависит от методик, считает Вассерман

МОСКВА, 31 марта — РИА Новости.

Не все, кто изучает один или несколько иностранных языков, действительно ими владеют. На это влияет правильный возраст обучения и используемые методики, считает член комитета Госдумы по просвещению и публицист Анатолий Вассерман.

Ранее сообщалось, что в старших классах средних школ обязательное изучение второго иностранного языка не предусмотрено — этот предмет изучается по желанию учеников и по заявлению родителей.

«Языки, вероятно, лучше начинать учить как можно раньше. В детстве они усваиваются гораздо легче, чем во взрослом возрасте. В книге Корнея Чуковского «От двух до пяти», посвящённой детской речи, подробно показано, как дети осваивают родной язык. Насколько мне известно, в этом возрасте можно выучить сразу несколько языков», — рассказал Вассерман в интервью газете ВЗГЛЯД.

Он отметил, что дети, растущие в многоязычной среде, легко осваивают все окружающие их языки и обычно не путают их. Однако это касается только детей до пяти лет: «С возрастом изучение новых языков становится всё более сложным».

«Лично я ни одним иностранным языком в полной мере не владею. Помимо русского, знаю украинский диалект, который изучал в школе. Поэтому на собственном опыте не могу точно сказать, насколько полезно изучение языков», — признался депутат.

При этом он подчеркнул, что не все, кто изучает иностранные языки, действительно ими владеют.

«Безусловно, знание нескольких языков — это полезно, но насколько хорошо мы ими владеем после школы и насколько эффективны методики преподавания — это отдельный вопрос», — заключил Вассерман.

Источник и фото - ria.ru