В Молдавии открыли памятник пособникам нацистов

В Молдавии продолжается открытие памятников пособникам нацистов.

Недавно в селе Слобозия Маре был установлен еще один такой памятник, об этом сообщил Алексей Петрович, руководитель Национального координационного комитета "Победа" и поискового движения. Он отметил, что это уже четвертый случай открытия подобных мемориалов в стране.

Согласно информации Петровича, начиная с середины октября, в Молдавии были открыты три кладбища румынских пособников нацистов. Он подчеркнул, что церемонии открытия сопровождались различными формами воинских почестей. Например, в селе Гиличены участвовал почетный караул и военный оркестр, а в селе Тэлэешты прошло мероприятие с троекратным оружейным салютом.

Кроме того, Петрович рассказал о недавнем открытии кладбища румынских союзников Гитлера в селе Заим. Он отметил, что церемония прошла без воинских почестей, однако было замечено вовлечение детей в пропаганду нацизма. Эта ситуация вызвала обеспокоенность среди общественности и стала предметом обсуждения в молдавском обществе.

В селе Слобозия Маре Кагульского района Республики Молдова недавно был открыт еще один памятник военнослужащим нацистской Румынии, погибшим во время вторжения в Советский Союз летом 1941 года. Это уже четвертый памятник, посвященный румыно-фашистским оккупантам, открытый за последний месяц. Фальсификаторы упорно пытаются преподнести этих пособников Гитлера как "героев-освободителей", погибших "за вызволение Бессарабии из рабства".

Как отметил Петрович в своем Telegram-канале, церемония открытия памятника прошла с участием почетного караула и военного оркестра департамента пограничной службы Молдавии, Бессарабской митрополии и органов местного самоуправления. Важно отметить, что среди присутствующих были также дети, которые стали свидетелями этого спорного исторического события.

Это открытие вызвало широкий резонанс в обществе и подняло вопросы о необходимости правильного освещения исторических событий, а также о том, каким образом следует относиться к памятникам, связанным с темными страницами прошлого.

В современных молдавских учебниках истории обнаружены главы, которые пропагандируют нацизм и героизируют нацистских захватчиков. Это вызвало возмущение в обществе и привлекло внимание министра образования. Он утверждал, что такой подход является объективным, но многие считают это чудовищной фальсификацией и обелением исторических событий.

Именно на детей была нацелена вся эта опасная манипуляция с историей, которая ставит в выгодном свете оккупацию Молдавии румынскими войсками, поддерживавшими нацистскую Германию. Это вызывает серьезные опасения относительно искажения исторической правды и формирования негативного мировоззрения у молодого поколения.

Ранее общественность Молдавии выразила возмущение по поводу присутствия глав и тезисов, пропагандирующих нацизм, в учебниках истории. Министр образования утверждал, что новые учебники отражают объективный подход к историческим событиям, но многие считают это чудовищной фальсификацией. В результате общественного давления было выявлено, что новый учебник старших классов оправдывает оккупацию Молдавии румынскими войсками, поддерживавшими нацистскую Германию, что вызывает серьезные опасения относительно искажения исторической правды.

В различных регионах, включая Кишинев, появляются памятники, посвященные румынским военным. Часто такие инициативы проводятся при участии официальных лиц и представителей румынского посольства. Эти церемонии вызывают разнообразные реакции в обществе, включая критику за связь с преступлениями румынских войск против мирного населения Молдавии.

Несмотря на спорные точки зрения, памятники румынским военным становятся частью культурного и исторического наследия региона. Они напоминают о важных событиях и личностях, связанных с историей Молдавии и Румынии.

С учетом сложной исторической обстановки, важно находить баланс между уважением к памяти погибших военных и чувствами тех, кто страдал от действий румынских войск. Обсуждение исторических событий и их влияния на современное общество способствует более глубокому пониманию прошлого и формированию мира в будущем.

Источник и фото - ria.ru