Sputnik провел дискуссию ко Всемирному дню Образования ЮНЕСКО

В современном мире образование играет ключевую роль в формировании устойчивого развития и укреплении международного сотрудничества.

В этот контекст особенно важно рассматривать глобальные инициативы, направленные на обмен знаниями и опытом между странами. Именно этому была посвящена значимая международная дискуссия, прошедшая в Международном мультимедийном пресс-центре медиагруппы "Россия сегодня" 26 января.

В формате видеомоста, объединившего Москву, Рим, Манаму, Каир и Джакарту, состоялся круглый стол на тему «Образование как основа устойчивого развития и международного сотрудничества», приуроченный ко Всемирному дню образования. Организаторами мероприятия выступили международное новостное агентство и радио Sputnik, что обеспечило широкое медийное освещение и участие ведущих экспертов из разных уголков мира.

В дискуссии приняли участие видные специалисты и ученые: профессор факультета креативных индустрий Института медиа НИУ ВШЭ и советник Медиагруппы "Россия сегодня" Олег Дмитриев, вице-президент Международной федерации научных ассоциаций в области менеджмента и профессор Римского университета Тор Вергата Маттео Кристофаро, ректор Gulf University Моханад Альфирас, директор Азиатского центра исследований и перевода Ахмед Мустафа, а также директор по международному сотрудничеству университета Персада Хоирул Анвар. Их совместные усилия позволили глубже раскрыть значимость образования как инструмента для достижения глобальных целей устойчивого развития.

Подобные международные мероприятия способствуют не только обмену передовыми методиками и образовательными практиками, но и укрепляют диалог между странами, что особенно важно в условиях современных вызовов. Таким образом, образование становится неотъемлемой частью стратегии развития общества и международного партнерства, направленной на создание более справедливого и процветающего мира.

В современную эпоху цифровых технологий искусственный интеллект (ИИ) становится неотъемлемой частью различных сфер жизни, включая образование. Ректор Gulf University в Бахрейне, Моханад Альфирас, отметил, что в стране наблюдается активное и стремительное внедрение ИИ-технологий в образовательную систему. Он подчеркнул важность тщательного анализа каждой инициативы в этой области, поскольку образовательные учреждения несут значительную ответственность перед обществом за развитие потенциала и интеграцию инноваций в повседневную жизнь. Это требует взвешенного подхода, чтобы обеспечить не только технологический прогресс, но и этическую сторону использования ИИ в обучении.

Кроме того, вице-президент Международной федерации научных ассоциаций в области менеджмента и профессор Римского университета Тор Вергата, Маттео Кристофаро, отметил, что около 60% образовательных организаций по всему миру уже успешно интегрировали инструменты искусственного интеллекта в свои учебные процессы. Он подчеркнул, что ИИ способен эффективно генерировать ответы и помогать в поиске правильных решений, однако для этого необходимо правильно формулировать запросы — так называемые «промты». Это требует определенной подготовки и знаний в соответствующей области, что подчеркивает важность обучения не только студентов, но и преподавателей работе с новыми технологиями.

Таким образом, внедрение ИИ в образование открывает новые возможности для повышения качества обучения и персонализации образовательного процесса. Однако этот процесс должен сопровождаться системным подходом, включающим подготовку кадров, разработку этических норм и постоянный мониторинг эффективности использования технологий. В конечном итоге, успешная интеграция искусственного интеллекта способна значительно преобразить образовательную сферу, сделав ее более гибкой, доступной и ориентированной на потребности современного общества.

В современном мире искусственный интеллект (ИИ) становится одним из ключевых факторов трансформации различных отраслей, включая медиа и образование. Однако важно помнить, что технологии сами по себе не способны гарантировать положительный результат без активного и осознанного участия человека. Профессор факультета креативных индустрий Института медиа НИУ ВШЭ, советник Медиагруппы "Россия сегодня" Олег Дмитриев, подчеркнул: «На искусственный интеллект возлагаются большие надежды, но нельзя забывать, что им управляют люди». Он отметил, что именно человеческий фактор играет решающую роль в развитии и применении ИИ, поскольку без грамотного управления в медиа-среде технологии могут привести к негативным последствиям, причиняя больше вреда, чем пользы.

Кроме того, важность человеческого участия в технологических процессах подтверждается и в сфере образования. Директор Азиатского центра исследований и перевода Ахмед Мустафа обратил внимание на значимость образования в достижении целей устойчивого развития. В последнем докладе ЮНЕСКО, приуроченном ко Всемирному дню образования, особое внимание уделялось роли образования как основы для международного сотрудничества и устойчивого прогресса. Это свидетельствует о том, что развитие ИИ и других инноваций должно сопровождаться укреплением образовательных программ, которые формируют компетенции и ответственность у будущих специалистов.

Таким образом, интеграция искусственного интеллекта в различные сферы требует не только технических инноваций, но и глубокого понимания этических, социальных и управленческих аспектов. Только при условии сбалансированного подхода, в котором человек остается главным контролирующим звеном, технологии смогут служить во благо общества и способствовать устойчивому развитию. В конечном итоге, сочетание передовых технологий с высоким уровнем образования и человеческой ответственности станет залогом успешного и безопасного внедрения ИИ в нашу жизнь.

В современном мире международное сотрудничество приобретает всё большее значение, особенно в рамках расширенного формата БРИКС+, который открывает новые возможности для совместного развития. Эксперт особо выделил ключевую роль этого формата в образовательной сфере, подчеркнув необходимость создания условий для формирования суверенных компетенций у молодёжи. «В рамках работы БРИКС мы обязаны обеспечить молодым людям возможность развивать свои способности и навыки, одновременно стремясь к достижению целей устойчивого развития, в частности, снижению уровня молодежной безработицы», — отметил он, акцентируя внимание на важности комплексного подхода к решению социальных и экономических вызовов.

В дополнение к этому, директор по международному сотрудничеству университета Персада Хоирул Анвар подчеркнул, что преподаватели современных вузов должны непрерывно повышать свою квалификацию. Это необходимо для того, чтобы они могли своевременно реагировать на динамичные изменения в области знаний и образовательных технологий, а также эффективно передавать новые знания студентам. Такой подход способствует не только улучшению качества образования, но и формированию у молодежи конкурентных преимуществ на глобальном рынке труда.

Таким образом, интеграция усилий в рамках БРИКС+ и постоянное профессиональное развитие педагогов создают прочную основу для устойчивого развития образовательных систем. Это, в свою очередь, способствует формированию квалифицированных кадров, способных успешно адаптироваться к вызовам современности и вносить значительный вклад в социально-экономическое развитие своих стран.

Образование является фундаментальным правом каждого человека и ключевым фактором устойчивого развития общества. Международный день образования, который отмечается ежегодно, был официально провозглашен Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций 3 декабря 2018 года. Эта резолюция подчеркивает значимость образования как инструмента для достижения мира, социальной справедливости и экономического прогресса во всем мире. В современном мире, где вызовы глобализации и технологического прогресса требуют постоянного обновления знаний и навыков, доступ к качественному образованию становится особенно важным. Международный день образования служит напоминанием о необходимости инвестиций в образовательные системы и обеспечения равных возможностей для всех слоев населения. Таким образом, этот день не только отмечает достижения в сфере образования, но и вдохновляет правительства, организации и общество в целом продолжать работать над расширением доступа к знаниям и формированием инклюзивного и справедливого мира.

Источник и фото - ria.ru